În această perioadă, echipa „Danube Puls”, formată din elevi de clasa a X-a, se pregătește pentru competiția FIRST LEGO League Challenge, prin programul „Nație prin Educație”. Tema sezonului, „BioBuzz”, îi pune pe tineri în fața unei provocări inspirate din activitatea albinelor. Aceștia trebuie să construiască și să programeze un robot care să îndeplinească mai multe sarcini, printre care colectarea și transportul unor elemente ce reprezintă polenul.
Iar pentru a întelege mai bine am fost la liceul „Tudor Vianu” unde am găsit-o pe doamna profesoara Cristina Anghel unde am aflat că, activitatea de robotică nu este una nouă. Totul a început în 2016, după ce a participat la cursuri de formare și workshopuri în domeniul STEM, unde a descoperit platforma Arduino. A vrut să le ofere elevilor posibilitatea de a lucra cu astfel de tehnologii, iar primele activități au început cu resurse puține. Cu ajutorul unor calculatoare obținute printr-un proiect al Asociației Ateliere Fără Frontiere și al unor kituri Arduino, au fost puse bazele proiectelor care aveau să continue în anii următori.
Un rezultat important a venit în 2023, când elevii au obținut premiul I în cadrul proiectului „Vânătorii de Cutremure”. Aceștia au construit un dispozitiv pentru detectarea mișcărilor seismice, folosind componente LEGO, Arduino și un accelerometru. În urma participării, liceul a primit un seismometru semiprofesional, cu ajutorul căruia poate fi urmărită activitatea seismică din diferite regiuni ale lumii.
Lista proiectelor continuă cu un dispozitiv pentru monitorizarea calității aerului, unde măsura temperatura, umiditatea și calitatea aerului. La competiția NextLab, elevii au obținut premiul I la nivel național cu un robot programat să parcurgă un labirint. O echipă coordonată de un fost elev al liceului a ajuns în finala competiției Astro Pi, în cadrul căreia codul realizat de participanți a fost rulat pe Stația Spațială Internațională.
Se desfășoară și un proiect internațional dedicat schimbărilor climatice, în care liceul este una dintre cele zece școli-pilot din România. Inițiativa implică Universitatea din Nisa, o școală din Germania și Institutul Național pentru Fizica Pământului. În cadrul proiectului, unitatea de învățământ a primit o stație meteorologică semiprofesională, care înregistrează temperatura, umiditatea, precipitațiile, viteza și direcția vântului.
Pentru ca aceste proiecte să ajungă la rezultate, elevii lucrează și în afara programului obișnuit, inclusiv în weekend, atunci când pregătirea pentru competiții o impune. Profesoara Cristina Anghel spune că este nevoie de timp și implicare, dar și de sprijin pentru procurarea echipamentelor. De-a lungul anilor, activitățile au fost susținute și prin sponsorizări, cu ajutorul cărora au fost cumpărate materiale și dispozitive necesare.
Chiar dacă se apropie de pensionare, profesoara nu exclude să continue proiectele alături de elevi, atât timp cât aceștia vor dori să se implice. Pentru ea, important este ca tinerii să fie încurajați să pună întrebări, să experimenteze și să descopere că pot construi lucruri prin propriile cunoștințe.
Am stat de vorbă si cu doamna directoare, despre activitatea elevilor și despre rezultatele obținute de aceștia. Aceasta a apreciat implicarea tinerilor în proiectele școlii și munca profesorilor care îi îndrumă, menționând că astfel de activități le oferă elevilor posibilitatea de a-și dezvolta aptitudinile și de a participa la competiții.
Adelina Sîrbu a vorbit și despre relația dintre profesori, elevi și părinți, subliniind că este important ca școala și familia să comunice și să colaboreze. În opinia sa, profesorii trebuie să fie exigenți și să le ceară elevilor să învețe, însă fără ca această exigență să se transforme în jigniri. Totodată, aceasta consideră că părinții ar trebui să fie mai implicați în activitatea școlară a copiilor.
Un alt subiect abordat a fost felul în care tinerii își petrec timpul liber. Directoarea a observat că telefoanele mobile ocupă tot mai mult din timpul elevilor, inclusiv în momentele în care aceștia se întâlnesc și ar putea socializa. În acest context, evenimentele organizate pentru liceeni rămân ocazii importante de întâlnire. Balul Bobocilor este programat pentru 20 noiembrie, la Ateneu, cu o capacitate estimată de 300-350 de locuri. Potrivit directoarei, accesul este destinat în principal elevilor liceului, profesorilor și părinților, în limita locurilor disponibile.